Maârif Salnâmelerine Göre Halep İdadisinde Eğitim (1898-1904)

Eğitim sisteminin niteliğini arttırmaya yönelik çalışmalar yapmak için öncelikle tarihimizi, sonra Türk eğitim sistemimizin yapısını çok iyi bilmek mecburiyetindeyiz. Halep, Osmanlı Devleti’ne bağlı eyaletler içinde üç yüzyıllık sürecin verilebildiği tek şehirdir. Bu nedenle İstanbul ve Kahire’den dönemin üçüncü büyük ili kabul edilen Halep’in merkez sancağı araştırılmıştır. Maârif Salnâmeleri’ndeki bilgiler doğrultusunda bu çalışmada, Halep Mektep İdadisi’nde gerçekleştirilen eğitim-öğretim faaliyetleri incelenmiştir. Araştırma nitel desende tasarlanmış olup doküman incelemesi tekniği kullanılarak betimsel analiz yapılmıştır. amaçla H.1316-1321/M.1898-1904 tarihli salnâmeler incelenip Sancağı’ndaki mevcut idadi, okuldaki idareciler, öğretmenler, okutulan dersler, öğrenci hademe sayıları ele alınmıştır. Ayrıca Halep’te bulunan medreseler, bulundukları yerler, medreselerde görevli müderrisler, sayısı, medresenin kurucusu, kütüphaneler, kuruluş tarihleri, kitap adetleri, kütüphanelerin kurucuları hakkında bilgi verilmiştir. basın yayın faaliyetlerinin sürdürüldüğü matbaa gazetelerin bulunduğu mevkiler, sahip oldukları imtiyazlar hangi lisanlarda eser neşrettikleri tespit edilmiştir.